主題:手作編織
日期:114.3.15(六)
說明:
這次要挑戰不同的手作課程,選擇了用線編織成的小花飲料袋,讓孩子學習,只能說真的很花時間,夥伴們吸收也耽誤了一段時間呢,成品有做出來,大家都很開心。
想要參與ESG方面所以參加了商研院舉辦的"ESG淨零人才永續管理師養成班"已經考取到 ISO 14064-1、ISO 14067、永續報告書的證照,由於大學營養系積極找方法參與其中。 目前持續在桃園家扶中心展愛隊服務,歡迎各位參與志工行列。
主題:桌遊(實話實說)+羽球
時間:114.3.8 (六)9:00~17:00
說明:
時間:114.3.5
地點:自立里活動中心
主題: 綠色生存挑戰 世界暖化時我們能做甚麼
演講時間:50分鐘
受眾:50歲的長輩、人數30以上
說明:
因為113年年底參加了政府舉辦的ESG課程,當中提到了全球升溫的問題,我意識到如果不減少碳排放,在我有生之年就遇的到台灣沿海地區被淹沒的狀況,所以想要與各位分享溫室氣體的知識,加上有在家扶中心當志工有帶過桌遊,想利用遊戲的方式讓長輩們認識節能減碳的方式。
日期:114/2/22
主題:科學玩具製作
說明:
這次的製作了4個玩具對應4個不同主題:彩色光碟陀螺-視覺暫留、公道杯-大氣壓力和連通管道原理、鯨魚噴水-康達效應、空中陀螺-瑪格努斯效應,製作完就給孩子試玩,每個玩具製作+試玩約40分鐘,還設計了前測和後測,讓我們知道孩子在上課前和上課後的熟悉程度,做為日後改良課程的依據,最後有成功預留時間讓孩子寫心情小語(心得)、心願存摺(請夥伴打分數)。
檢討:
問卷部分其實可以把注音拿掉,不然會顯得很凌亂,分數則可以改成3是最了解,1是最不了解,不然換算成平均值的話,後測的高度會比前測高度低,不太符合直覺,不過仔細想想真的太依賴網路表單,偶爾還是要用不同方法學習不同的困難,
又遇到同樣問題,這學期孩子喜歡手作課,時間差點來不急,慢慢改進。
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日期:114.2.15
主題:破冰+聖誕節燈籠
時間:113.1.1(六)
活動名稱:期末兌獎活動+遊戲
今天是本學期最後一次課程,平常有用本子紀錄孩子表現,將表現化為點數,並實際紀錄因為什麼行為而加分,因為什麼行為而扣分,去兌換之前家扶中心累積以及志工個人捐贈的獎品,兌獎形式就跟攤位一樣,分別有200點、300點、400點的攤位,個人依照自己的點數去逛攤位選擇自己想要的。
兌獎過程大約1小時,所以後面玩了團康遊戲,終極密碼、007蹦、神奇的記憶遊戲,神奇的記憶遊戲就是有16格詞,快速地講完16個詞並要孩子們透過紙筆用圖形紀錄不能用文字,之後隨機抽點孩子及第幾格詞,詞語有大猩猩、小紅帽、冷氣、斑馬線.......,意外的發現孩子都好厲害答得出來。